癖的发病原因与家庭、个体性格及生活经历有关。有的家长对孩子的卫生要求过高过严,逼着孩子反复洗手。这种强烈的暗示作用,对那些具有神经质倾向、敏感内向的孩子影响更大。家庭搬迁、亲
人亡故、父母或自己离异、性生活不协调等引起的心理紧张、情绪波动、自己或身边的人严重感染传染病都可成为诱发洁癖的主要原因。
大部分患者能指出在他症状加剧前所发生的突发事件。如家庭的搬迁、亲人的亡故、父母或自己的离异、性的不协调等。由于上述原因引起的心理紧张、情绪波动都可成为诱发强迫症的原因。患者的性格特点在疾病的发生中也起着重要的作用。
癖的发病原因与家庭、个体性格及生活经历有关。有的家长对孩子的卫生要求过高过严,逼着孩子反复洗手。这种强烈的暗示作用,对那些具有神经质倾向、敏感内向的孩子影响更大。
家庭搬迁、亲人亡故、父母或自己离异、性生活不协调等引起的心理紧张、情绪波动、自己或身边的人严重感染传染病都可成为诱发洁癖的主要原因。 大部分患者能指出在他症状加剧前所发生的突发事件。如家庭的搬迁、亲人的亡故、父母或自己的离异、性的不协调等。
由于上述原因引起的心理紧张、情绪波动都可成为诱发强迫症的原因。患者的性格特点在疾病的发生中也起着重要的作用。
洁癖的成因较多,涉及遗传因素、心理因素、社会因素、家庭教育、个人性格等多个方面。在这里,我们结合上面的案例,重点说一下家庭教育因素,因为家庭教育对诱发或加重洁癖/邋遢有着重要作用。
弗洛伊德认为,儿童的性心理发展要经历5个阶段,其中1.5-3岁被他称为“肛门期”。此时的儿童的性兴趣集中在肛门区域,如大便的时候会产生肛门区域粘膜上的愉快感觉,以排泄或者憋着不排泄为快乐,以抹粪或玩弄粪便而感到满足。
在这段时间里,父母为了养成子女良好的卫生习惯,经常对幼儿的便溺行为订立规矩,加以训练。如果父母的要求能配合幼儿自己控制的能力,良好的习惯可以顺利建立,从而使幼儿长大后具有创造性与高效率性。
如果父母训练过严,与儿童发生冲突,则会导致所谓的“肛门期人格”。一种是肛门排放型性格,表现为邋遢、浪费、无条理、放肆、凶暴等; 另一种是肛门便秘型性格,如过分干净、过分注意条理和小节、固执、小气、忍耐等。因此,弗洛伊德特别强调父母应注意儿童大小便的训练不宜过早、过严。
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